Licenciatura en Psicología

Introduce el estudio científico de la sensación y la percepción, con un estudio detallado de los principales sentidos desde perspectivas de la filosofía, la física, las ciencias de la computación, la neurociencia y la psicología. Se estudia la base física de la información perceptual y los procesos por los cuales se convierte en percepciones en el cerebro

Examina las formas en que leemos e introduce estrategias importantes para abordar textos literarios desarrolladas en el siglo XX, con especial atención a las teorías postestructuralistas y su legado, organizándose en torno a paradigmas teóricos específicos

Énfasis en estilo, uso de biblioteca, lectura y evaluación de fuentes disponibles, planificación, escritura y documentación de trabajos de investigación breves

Establece y profundiza la comprensión de la investigación mediante la exploración crítica del lenguaje de investigación, la ética y los enfoques metodológicos, introduciendo los elementos del proceso investigativo en enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos

Explora el desarrollo cognitivo, físico y socioemocional de niños en edad escolar y adolescentes, con estrategias para trabajar con estos grupos etarios en diversos entornos y abordar los desafíos que enfrentan hoy

Introduce el lenguaje de investigación, los principios éticos y los elementos del proceso investigativo en enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos, utilizando estos fundamentos para revisar críticamente literatura relevante al campo

Enseña los conceptos y métodos básicos de estadística, incluyendo estadística descriptiva, probabilidad, teoría y práctica de muestreo, pruebas de hipótesis y correlación

Examina el campo de la personalidad desde una perspectiva científica, estudiando los enfoques generales para comprenderla, los teóricos clave y los conceptos asociados a cada perspectiva, junto con sus fortalezas y limitaciones

Se enfoca en conceptos básicos de neurociencia y en cómo el cerebro procesa sensación, motivación, emoción, aprendizaje y comportamiento anormal, abordando los componentes celulares del sistema nervioso, los neurotransmisores y la comunicación celular

Estudio expandido de conceptos de programación, buen estilo, algoritmos, documentación y estructuras de datos elementales, con uso de laboratorio para diseñar, codificar, depurar y ejecutar programas

Introduce las principales teorías e investigaciones en desarrollo social y de la personalidad, con énfasis en el desarrollo desde la infancia hasta la adolescencia y en las influencias interactivas de la biología, el contexto social y la cultura

Los estudiantes desarrollan metas y planes de carrera alcanzables, implementando conocimientos, habilidades y valores psicológicos en actividades ocupacionales en diversos entornos para satisfacer necesidades personales y sociales

Estudio del pensamiento, memoria, lenguaje y toma de decisiones desde la psicología cognitiva, con discusión de ciencias afines como la lingüística, la neurociencia y la filosofía, e incluyendo imaginería mental, discurso y testimonio de testigos

Estudio profundo del desarrollo humano durante los primeros tres años de vida, cubriendo desarrollo motor y del lenguaje, y discutiendo los roles de la genética, la experiencia y el tiempo en la formación de la persona

Evaluación de las teorías fundamentales y los métodos experimentales en el estudio de la psicología social, con el propósito de que el estudiante comprenda las ideas y métodos que forman la base del campo

Proporciona comprensión de los fundamentos de la teoría, el estudio y la práctica psicológica educativa: características del aprendiz, creatividad, inteligencia, motivación, medición y evaluación, y diversos modelos de enseñanza

Examina el campo de la personalidad desde una perspectiva científica, destacando los teóricos clave y los conceptos asociados con cada perspectiva, junto con las fortalezas y limitaciones de los diferentes enfoques

Enfoque experiencial de los procesos intra e interpersonales cotidianos: auto-revelación, confianza, expresión verbal y no verbal de sentimientos, habilidades de escucha, resolución de conflictos, manejo de ira y estrés, y el valor de cultivar relaciones diversas

Diseñado para asegurar que los estudiantes se gradúen con comprensión básica y competencia en matemáticas, estadística o ciencias de la computación

Estudio del desarrollo social, emocional, cognitivo y biológico del individuo a través de la motivación durante su ciclo vital, abarcando desde la infancia hasta la vida adulta

Visión general del estudio científico de la enfermedad mental: conceptos básicos, perspectivas históricas, modelos teóricos, evaluación, diagnóstico y métodos de investigación, junto a las principales categorías de trastornos mentales en adultos, niños y adolescentes, con sus teorías de origen y tratamientos

Estudio del desarrollo social, emocional, cognitivo y biológico del individuo a lo largo de su ciclo vital, abarcando desde la infancia hasta la vida adulta

Se enfoca en las interacciones entre drogas y comportamiento: acciones de las drogas, farmacocinética, tolerancia, dependencia, neurotransmisores y sistema nervioso, y luego las diferentes clases de drogas, desde las de uso común hasta los antipsicóticos

Introduce la historia de la psicología industrial y organizacional, el análisis de puestos, las evaluaciones psicológicas, las decisiones de personal, la capacitación y desarrollo, el cambio organizacional, el trabajo en equipo, la motivación, el liderazgo y el estrés laboral

Los estudiantes aprenden sobre evaluación psicológica y su proceso de pruebas, utilizando una combinación de técnicas que ayudan a formular hipótesis sobre una persona, su comportamiento, personalidad y capacidades

Ofrece una visión introductoria de la variedad de diferencias humanas y de los procesos de interacción con personas distintas, examinando la diversidad constituida a través de intersecciones de raza, género, etnia, nacionalidad, edad, idioma, religión, clase, orientación sexual y capacidad física

Cubre los conceptos esenciales de diseño de investigación y metodología para convertirse en evaluador crítico de la investigación: diseños cualitativos y cuantitativos, evaluación de programas, problemas de medición y análisis de datos

Introducción al proceso de envejecimiento desde una perspectiva psicológica: principales teorías, estereotipos sobre los adultos mayores, cambios en salud física y mental, cognición, transiciones en la vida adulta, relaciones sociales, sexualidad, y muerte y duelo

Asignatura culminante diseñada como la experiencia integradora de la carrera. El estudiante demuestra dominio de las competencias científicas, metodológicas e interpersonales adquiridas a lo largo del programa mediante un proyecto de investigación o de aplicación práctica