1 de septiembre, 2026

Como parte de su estrategia de vinculación y cooperación académica en América Latina, Carver University participó en un encuentro institucional con CFT CENCO en Chile, en el marco del Convenio de Continuidad de Estudios que ambas instituciones mantienen vigente desde fines de 2024.

La jornada permitió llevar al espacio presencial una relación que durante los últimos meses ha avanzado a través de distintas iniciativas académicas. Además de la ceremonia protocolar asociada al convenio, representantes de ambas instituciones sostuvieron una reunión de trabajo para revisar lo desarrollado hasta ahora y conversar sobre nuevas posibilidades de colaboración.

Un vínculo que conecta Chile y Estados Unidos

El convenio vigente permite que titulados de determinadas carreras de CFT CENCO puedan continuar su formación en programas universitarios de Carver University, a través de mecanismos de reconocimiento de estudios previos establecidos entre ambas instituciones.

Para nuestra Universidad, esta articulación representa una oportunidad de acercar la educación universitaria estadounidense a profesionales que buscan continuar desarrollándose desde sus países, a través de una experiencia académica 100% online y en español.

La coincidencia entre ambas instituciones en el uso de modelos educativos online también favorece esta conexión, especialmente para estudiantes que ya cuentan con experiencia en entornos virtuales de aprendizaje.

Ignacio Ribera Concha, Director de Carver University, destacó el potencial de esta complementariedad: “La colaboración con CFT CENCO nos permite construir una ruta que va más allá de una continuidad de estudios tradicional. Tenemos dos instituciones que comparten una lógica de formación flexible y online, y eso facilita que un titulado técnico pueda proyectar su trayectoria hacia una formación universitaria internacional sin que el idioma, la distancia o la modalidad constituyan una barrera para seguir avanzando.”

De la articulación académica a nuevas formas de colaboración

El trabajo desarrollado desde la entrada en vigencia del convenio ha permitido ampliar progresivamente el vínculo entre ambas comunidades. Una de estas experiencias ha sido la participación de estudiantes y titulados de CFT CENCO en microcursos de especialización de Carver University. Los resultados de estas iniciativas fueron parte de la conversación sostenida en Chile y abrieron la posibilidad de explorar nuevas rutas de especialización

Para Mileyvi Labrador González, Vicerrectora de Vinculación con el Medio y Comunicaciones de CFT CENCO, el convenio también ofrece posibilidades para ampliar el trabajo entre ambas instituciones: "Esta alianza con Carver University representa una oportunidad para ampliar las trayectorias formativas de nuestros titulados y tituladas, facilitando nuevas alternativas de continuidad de estudios y proyección académica más allá de nuestra institución. Como Centro de Formación Técnica, entendemos que nuestra responsabilidad no termina con la titulación. Queremos contribuir a que las personas puedan seguir desarrollándose durante toda su vida, articulando su formación técnica con nuevas oportunidades académicas y profesionales".

El encuentro en Chile representa un nuevo avance en el trabajo de Carver University por fortalecer relaciones con instituciones latinoamericanas y generar conexiones que acerquen distintas experiencias y niveles de formación.

La instancia permitió evaluar lo construido desde 2024 y proyectar una relación con posibilidades de crecimiento en áreas que responden a los cambios del entorno académico y profesional.

Para Carver University, este tipo de cooperación constituye también una forma de acercar oportunidades de formación internacional a América Latina, aprovechando las posibilidades de la educación online para conectar estudiantes, profesionales e instituciones más allá de las fronteras geográficas.

Con este encuentro, nuestra Universidad reafirma su compromiso de continuar construyendo alianzas que traduzcan la cooperación internacional en oportunidades académicas concretas para las comunidades con las que se vincula.